V rámci špeciálnopedagogickej intervencie rozvíjame schopnosti a zručnosti samostatne u každého klienta na základe jeho individuálnych potrieb a to v oblastiach: komunikácia, kognitívne schopnosti, sociálne a sebaobslužné zručnosti. Ďalej rozvíjame jemnú a hrubú motoriku, vizuomotoriku, grafomotoriku, či oromotoriku. Podporovanie  regulovania emócií, spoluprácu či rešpektovanie hraníc. 

 Špeciálnopedagogická intervencia pozostáva z:

• 45 min. priamej a intenzívnej práce s dieťaťom
• 15 min. konzultácia s rodičom/zákonným zástupcom klienta

Špeciálnopedagogická intervencia sa skladá z viacerých blokov, priamo modifikovaných pre potreby konkrétneho dieťaťa:

• Voľná hra
• Práca za stolíkom so špeciálnym pedagógom – rozvoj kognitívnych schopností klienta, tvorenie, rozvoj jemnej motoriky, grafomotorika, sociálne zručnosti a iné.
• Štruktúrovaná hra
• Samostatná štruktúrovaná práca za stolíkom – štruktúrované učenie v boxe – základná rutina – zľava doprava, či zhora dole, alebo v priestore pomocou kódov zhora dole
• Aktivity na rozvoj hrubej motoriky „cvičenie“ /rytmicko-pohybové aktivity
• Relax – senzorické aktivity

Využívame:

• metódu participačného pozorovania,
• prvky ABA, TEACCH, či iných didaktických metód
• techniky podporných terapií
• metóda zhodnotenia výsledkov v informatívnom slovnom a  grafickom prevedení.

Špeciálnopedagogická vývinová intervencia je vhodná pre deti s:

• Poruchou autistického spektra
• Podozrením na autizmus
• Deti s oneskoreným vývinom či inými špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami